高考备考是一项系统性、科学性、时效性强的教学活动，是高中三年教育教学的重中之重，而课堂正是高考备考的主阵地。随着一轮备考的深入推进，为不断提高课堂教学质量，提升备考复习效率，继九月初对高三年级所有学科督导之后，本周（12月12日-12月13日）督导办再次成立了临时督导小组进行校内学科专家督导反馈教研活动，充分发挥本土专家、校本名师的引领效能，针对校情学情，把脉问诊课堂，提升备考实效，并从高考九科中选了数学、化学、政治三科进行了课堂教学督导。

督导办提前部署，安排好高三数学、化学、政治科目的听课时间，督导工作按照计划如期开展。

在推门听课过程中，督导组看到高三数学、化学和政治科的老师们教学态度认真，精神面貌好。在课堂上，老师们有针对性地研究考法教法。课堂教学重视讲练结合，及时巩固强化。老师们备课详细，准备充分，基本能既备考点，又备学生，既重知识又重能力，教学环节比较完整，教学效果良好。

12月13日下午，督导办及时召开了高三年级课堂教学督导反馈会。会议由督导办张菊梅副主任主持，主要有两项议程：首先由督导组的名师们分别对本科目老师的上课情况给予点评，并提出自己的建议，最后由寇校长作重要讲话。

督导组的名师们都认真地点评了老师们的课堂教学，在指出亮点的同时也提出了自己真诚的建议，并面对面和上课老师交流。

寇校长结合开学以来深入高三课堂听课视导和本次选科听课的督导情况，针对目前我校高三备考复习课堂教学现状做了全面总结评价，肯定了高三备考复习的良好局面和各位教师的辛勤付出，肯定了绝大多数教师扎实的教学基本功和呈现的教学亮点；同时，他中肯地指出了老师们在教学中存在的不足和缺点，并提出了改进意见和要求。他指出：一、要站在学生的角度开展教学，教学中注重把握难度、密度，不能只是简单问题绕来绕去，要突出重点、难点问题的点拨；二、扎实备课，充分准备，精准选题，精准布置作业和课后学习任务；三、不能被复习资料所控，要不断学习新知识，把握新高考的脉搏。 他希望高三级各位科任教师，扬长避短、精益求精、锐意进取，不断提升备考复习教学能力与水平。

身处高楼之上方能极目远眺，立足当下实际方能行稳致远。通过本次高三备考复习常态课推门听课督导与及时总结反馈，问诊把脉，助力教学，努力提升备考复习教学质量，推动我校高考备考工作再上一个新台阶，力争2024年高考取得优异成绩！（编辑：张菊梅 审核：宋爱军）